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目次
【動画編集のガクチカ】企業からの印象・注意点・アピールできる強みまとめ
企業からの印象
○
おもしろい経験や珍しい体験を語ってくれそう
△
ビジネスで通用する思考力があるかは見極める必要がありそう
アピールできる強み
ターゲット分析力・視聴者視点
視聴者のニーズを理解して編集するなど、ターゲットの視点を分析し形にする力が評価される
目的意識・思考力
ゴールやコンセプトを設定するなど、編集の目的を理解して形にする力が評価される
注意点
趣味の延長で終わりやすい
不特定多数に向けた発信や、外部から依頼を受けるレベルの趣味を超えた成果を証明する
実績の規模感でボロが出やすい
数値がアピールしにくい場合は、編集の意図や作業効率の工夫を伝える
おすすめの業界・職種
クリエイティブな発信力が求められる企業
人の心を動かすことと親和性が高く、ターゲット分析などの経験が業務に直結しやすい
自社商品や広報の発信に積極的な企業
自社のメッセージをわかりやすく伝える手段として、動画編集スキルの高さを評価されやすい
動画編集のガクチカを作りたい人はこちら！
動画編集の経験をガクチカにする前に、まずは「ガクチカの作り方」を押さえましょう。以下の記事で詳しく解説しています。
ガクチカの例文15選！ ガクチカがないときの見つけ方と書き方
動画編集は珍しいテーマであるからこそ、深掘り質問が多く飛んでくることも予想されます。この記事で万全に対策してくださいね。
ガクチカの深掘り質問に答えるための4つの対策【回答例文9つ付き】
キャリアアドバイザーは実際にこうアドバイスしています！センスや経験の押し売りになってない？
キャリアアドバイザー
根岸 佑莉子
プロフィールをみる動画を届ける目的を考えてみて！
「YouTubeで動画を投稿しています！」面接で意気揚々と語る学生のほとんどが、実は大きな落とし穴にハマっています。
動画をただ作って公開しただけでは、企業側には「趣味の延長線上にいるな」としか映りません。汎用性の高いスキルだからこそ、評価の天と地がハッキリ分かれてしまうのです。実際、私が過去に担当した学生で、YouTubeチャンネルを運営しているという人がいましたが、正直微妙なものでした……。
「微妙な」学生の体験談
【どんな行動・実績があった？】
・YouTubeチャンネルを運営していた
・チャンネル登録者が12人
【どこが微妙だった？】
・明確な数値で結果が出ておらず、ガクチカにするには弱く感じた
・企業が期待するビジネスとしての影響力や発信力には遠く感じた
・独りよがりなアピールになると感じた
一方で、「これは良いな！」と思う学生も存在しました。
「良い」学生の体験談
【どんな行動をした？】
・サークルで動画編集をしていた
【どんな点が良かった？】
・動画の使用目的を意識しながら編集できていた
（大会を盛り上げるためのオープニングムービー、資料目的のわかりやすい動画など）
・ほかの大学からも制作依頼が舞い込むという「実績」を示せていた
⇒大事なのは、ターゲットをどう分析し、視聴者目線でどんな目的を持って編集したのか！
動画を編集するにも、ただ編集しただけではありませんよね。あなたの思考のプロセスを、客観的な言葉で企業にぶつけてください。