例文10選｜養護教諭の志望動機は職種理解×実体験で説得力を出そう

養護教諭の志望動機を書くコツを解説！ 経験を踏まえたアピールがコツ

こんにちは。キャリアアドバイザーの北原です。学生からよく、

「養護教諭を志望していますが採用試験に合格するためのポイントはなんですか？」
「志望動機にはどのようなことを書けば良いですか？」

といった質問を受けます。学校の保健室の先生である養護教諭になるためには、養成課程のある大学や短大で学び養護教諭免許状を取得した後、自治体の教員採用試験もしくは私立学校の採用試験を受けて合格しなければなりません。

養護教諭は基本的に各学校に1名であることが多いです。このように採用枠も限りがあるため、他の教員と比較して倍率としては高くなりやすいですよ。試験の倍率は年度や自治体・学校によって異なりますが、10倍以上になることもあります。

狭き門をくぐり抜けるために、採用試験の書類・面接では養護教諭の仕事に対する熱意の強さをアピールすることが重要です。そのためには養護教諭の仕事を正しく理解したうえで、自身の経験と紐づいた志望動機を伝える必要があります。

この記事では養護教諭の仕事内容を解説し、志望動機を書く際のポイントや志望動機の例を紹介します。あなたならではの思いを伝えるための参考にしてください。

養護教諭とは「生徒の健康管理をおこなう仕事」

養護教諭とは一言でいえば「学校の児童・生徒の健康管理をおこなう仕事」です。正式な定義は学校教育法28条に「小学校には、校長、教頭、養護教諭および事務職員を置かなければならない」「養護教諭は、児童の養護をつかさどる」と記載され、中学校も同様です。

つまり、養護教諭の仕事はすべての児童・生徒が元気に学校生活を送れるよう、健康や環境衛生に責任を持ち、健康の実態把握や指導をおこなったり、教育活動のために一般教員に協力したりすることといえるでしょう。

知っておこう！ 養護教諭が担う2つの役割とは

養護教諭の役割は大きく2つに分かれます。生徒の健康管理と学校の環境衛生の維持です。それぞれ詳しく見ていきましょう。

①生徒の健康を保つ

1つ目の役割は学校内のすべての児童・生徒の健康を保つことです。そのために毎日の健康状態の把握や定期的な身体測定や健康診断の実施・準備などをおこない、情報を管理します。

また、ケガや体調不良が発生した際には状況を把握し、適切な応急処置をおこなうのが養護教諭の代表的な仕事です。さらに必要であれば、病院に連れて行ったり救急車を呼ぶとろこまでの一連の対応を担いますよ。

また、健康に関する情報発信や教育活動も養護教諭の仕事です。保健だよりや掲示物、保護者宛の資料作成や、一般教員と連携したホームルーム指導のほか、学校医・学校歯科医・学校薬剤師と連携した指導の機会を企画したり、性教育などの授業を養護教諭が直接おこなったりすることもあります。

身体だけでなく心のケアもおこなう

健康は身体だけの問題ではありません。心の健康に問題を抱える児童・生徒への指導や支援も養護教諭の役割です。

何かあったときに駆け込める場所としてすべての生徒に開かれた場所である保健室は、悩みを持つ生徒のよりどころでもあります。近年いじめや不登校といった学校生活に悩みを抱える生徒は増えており、養護教諭のこの役割が重要視されています。

悩みや疾病を抱える生徒に対しては、個別にヒアリングをおこない、担任や保護者、スクールカウンセラーと連携し、その子に合った形で学校生活への適応を支援しなければなりません。教室にはいけなくても保健室であれば登校・学習が可能な場合はいわゆる「保健室登校」として受け入れ、保健室内で学習の支援もおこないます。

②学校の環境衛生を保つ

児童・生徒にじかにかかわる以外にも養護教諭の役割があります。それは学校の環境衛生の維持です。児童・生徒が健康を維持しながら快適に日々学習するためには、温度や清潔さなど、学校や教室の環境が適切に保たれている必要があります。

文部科学大臣が定める「学校衛生基準」に従い、養護教諭が中心となって学校内の衛生環境を維持しなければなりません。

具体的には定期的および臨時で学校の環境衛生検査をおこないます。校長や学校医などをふくめた学校保健委員会にて情報を収集したうえで検査計画を立案し、学校薬剤師が中心に校内の水道水や換気基準、温度、明るさなどを検査・評価します。この評価に従って必要に応じて改善したり、日々の点検を実施しなければなりません。

3ステップ！ 新卒から養護教諭になる方法を解説

養護教諭として働くためには、免許も必要であり専門知識の習得ができる学校に通わなければなりません。進学から、採用試験までの流れを解説していきます。どのようなステップを踏めば、養護教諭になれるのかまずはイメージしましょう。

ステップ①大学・短大・専門学校に進学する

養護教諭になるためには、まず養護教諭免許状を取得可能な大学・短大・専門学校に進学する必要があります。選択肢は複数あるので、自分にあった進学先を選択しましょう。

もっとも一般的な方法は、養護教諭養成課程のある大学への進学です。教育系、看護系、保健医療系、福祉系、体育系などの学部に養護教諭養成課程があります。自身が学びたいことや採用試験対策などのサポートが充実しているかといった観点で選ぶと良いでしょう。

短期間での免許状取得をめざす場合は短大や専門学校への進学も選択できます。短大は大学同様に養護教諭養成課程のある学校を選びましょう。

ステップ②養護教諭免許状を取得する

大学・短大で所定の単位を修得したうえで自治体の教育委員会に申請すると、養護教諭免許状が取得できます。

養護教諭の免許状には「一種免許状」「二種免許状」「専修免許状」の3種類があり、取得に必要な科目・単位数によって種類が分かれています。なお、免許状の種類ごとに仕事内容は変わりませんが、身に付く知識の量や深さに違いがあるため、給与の面では差があります。

一種免許状

3つの種類のうちもっとも一般的な免許状です。一種免許状は4年制大学の養護教諭養成課程を修了する、もしくは看護師・保健師資格取得後に養護教諭養成機関で1年以上学ぶことで取得できます。

そのほか、二種免許状の取得後に養護教諭として3年以上勤務した後、大学・認定講習などで所定の単位を修得することでも取得可能です。

二種免許状

二種免許状は短大や専門学校で養護教諭育成過程を修了する、もしくは看護師・保健師資格保有者が所定の4科目8単位を修得することで取得可能です。一種免許状よりも学ぶ期間が2年と少ないため、学費を抑えて早く取得できるメリットがあります。

一方でデメリットもいくつかあります。4年かけて取得する一種免許状と比べると知識の量や深さに差があると考えられ、給与は一種免許状取得者のほうが多く、初任給で約2万円ほどの差が出ます。またキャリアを積んで校長・教頭など管理職になる場合には一種免許状や専修免許状が必要です。

専修免許状

専修免許状は、一種免許状よりもさらに上級の資格にあたります。大学の養護教諭養成課程を修了後、さらに大学院にて修士課程を修了することで取得可能です。

また養護教諭一種免許状を取得して3年以上良好な勤務成績で勤務した後、大学院または大学の専攻科、認定講習などで「大学が独自に定める科目」を15単位修得することでも専修免許状を取得できます。

ステップ③教員採用試験を受験

養護教諭免許状を取得後は、教員採用試験を受けて合格する必要があります。公立学校の養護教諭の場合は、各自治体の教育委員会が実施する教員採用試験を受験しましょう。一般の教員と同様、開催頻度は原則年に1回です。

試験の内容は筆記試験・面接のほか、自治体によって模擬授業やロールプレイングなどの実技試験が課されます。倍率は自治体や年度によって異なりますが、養護教諭は各学校に1名の配属が基本のため、採用枠が少なく倍率が10倍以上となることも珍しくありません。合格後は、自治体内のいずれかの公立学校に配属されます。

私立学校の養護教諭を目指す場合は、各学校の求人を確認して応募する必要があります。自治体の教員採用試験とは異なり、学校ごとに試験の内容や実施時期が異なるため自身でしっかり情報収集しましょう。

臨時採用講師の場合は試験に合格しなくても勤務可能

正規雇用以外に、臨時採用講師として働く方法もあります。正規雇用の教諭の出産・育児、疾病、介護、長期の研修などの理由で欠員が出ることがあり、その場合代替として臨時採用の募集がかかります。

自治体ごとに任用条件などは異なりますが、名簿に登録しておき欠員が出た際に選考を受け
るかたちで臨時職員として採用されます。不定期に登録会を実施している自治体が多いため、詳細な方法は自身の自治体のホームページなどで確認しましょう。

養護教諭のおもな就職先4選

養護教諭として働く場合、就職先の選択肢には国公私立の小・中学校もしくは高校のほか、特別支援学校、一部の幼稚園があります。それぞれの働き方について見ていきましょう。

①国公立学校

公立学校の場合は地方公務員として自治体内のいずれかの公立学校に配属され働くことになります。年度ごとに人事異動があり、自治体内のほかの学校に異動することがあるのが公立で勤務する場合の大きな特徴です。

また公務員である分、制度面が充実しており有給休暇・病気休暇などが比較的取りやすく、育児休暇は最大3年間取得可能です。福利厚生や待遇面を重視する人には公立学校の勤務があっているでしょう。

②私立学校

私立の学校で働きたい場合は、各学校の求人を確認し、採用試験を受ける必要があります。応募条件や求められるスキル、勤務の形態、給与などの待遇などは学校によって異なるため、条件は自身でしっかり確認しましょう。

公立学校の場合と異なり人事異動がないため、同じ学校で長い期間働くことができ、同僚の先生方や生徒たちと深い信頼関係を築くことができます。学校ごとに教育方針・理念などの特色があるため、自身に合った環境を見つけることが重要です。

③特別支援学校

特別支援学校とは障害のある子どものための学校です。視覚障害、聴覚障害、知的障害、肢体不自由、病弱（身体虚弱を含む）の5つの障害が対象となっており、学校によって受け入れている障害の種類が異なります。

特別支援学校でも、養護教諭は一般の学校と同様に「保健室の先生」として児童・生徒の健康管理を担います。特別支援学校ならではの役割としては、児童・生徒の慢性疾患や障害への対応が必要です。

同じ業務でも、障害があることを前提に考える必要があり、より深い専門性が求められるでしょう。一般の学校の養護教諭以上に担任や保護者との連携や学び続ける姿勢が重要です。

④幼稚園

幼稚園には養護教諭の設置義務はありません。そのためごく一部の幼稚園ですが、保健室があり養護教諭をおいている場合もあります。

非常に少数のため、もし幼稚園や保育園での勤務を希望するのであれば保育士や幼稚園教諭、看護師といった資格を取得することをおすすめします。

養護教諭に求められるスキル5選

養護教諭として働くうえでは、採用試験の突破が最大の難関となるでしょう。採用試験では、書類・面接で適切な自己PRと志望動機で熱意の強さを伝えられるかどうかが大きなポイントの一つです。

効果的にアピールするためには、養護教諭に求められる資質・能力を正しく理解しておく必要があります。養護教諭に特に求められる5つのスキルを見ていきましょう。

①観察力

担任を持つ教諭とは異なり、養護教諭は全児童・生徒の健康管理という役割を担います。一人ひとりとかかわる時間が限られる中で子どもたちの様子を把握したり、子ども同士のかかわりや授業・部活動など学校全体の状況を把握したりするためには、高い観察力が必要です。

また、小学校低学年など幼い時期であったり、思春期の難しい時期の子どもは、必ずしも自身の体調や心の状態を的確に相談できるわけではありません。子どものちょっとした変化や違和感をキャッチできる力が求められるでしょう。

観察力をアピールするコツはこちらを参考にしてみてください。

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②包容力

養護教諭が特にかかわるのは、体調を崩していたり、悩みを抱えている子どもです。いざというとき子どもが安心して保健室を頼れるためには「先生なら受け止めてくれる」という子どもからの信頼を得ることが重要です。

子どもにはさまざまな性格の子がおり、成長の途上のため大人と比べて未熟な面もあるでしょう。どんな相手であっても「悪い子」「自分とは合わない子」などと評価的にみるのではなく、まずはその子自身のありのままを受け止める対応を心がけて、子どもからの信頼を得ることが大切です。

③傾聴力

傾聴とは相手の立場に寄り添い話を聞くことです。なかには人に伝えることが苦手で癇癪を起こす子や内気な子などもいます。教室とは違う1対1で話せる保健室だからこそ、しっかり子どもたち一人ひとりと向き合う力が養護教諭には求められます。

また子どもとの信頼関係構築のためには、ケガなどがなく保健室が必要なタイミングでなくても訪れてきた子どもとも笑顔でコミュニケーションをとることが重要です。生徒とのコミュニケーション以外にも業務を抱えていたり、仕事でうまくいかなかったりするシーンでも、子どもの声へ耳を傾けることを第一に実践できる人が養護教諭に向いているでしょう。

傾聴力をアピールするには言い換えが大事なのでこちらを参考にしてみましょう。

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④冷静な判断力

養護教諭は目の前の子どもにしっかり向き合う必要がある一方で、仕事という限られた時間の中で自分にできることに集中する冷静な判断力も必要です。

児童・生徒によっては家庭の問題など解決が非常に困難な問題を抱えている子もいます。助けてあげたくても踏み込んだ対応が難しかったり、養護教諭の立場では解決ができない場合もあるでしょう。

また優しく接するだけでは相手のためにならないケースもあります。状況に応じて毅然とした対応も取る必要があるでしょう。相手の悩みに寄り添い共感しつつも感情的になりすぎず、冷静に解決に向かうために思考・行動できることが重要です。

⑤医学に関する知識

養護教諭は医師ではないため医療行為はおこないません。しかし児童・生徒の状況から病院に行く必要があるかどうかなど、適切な判断をくだす必要があります。緊急度が高い場合は救急車を呼びますが、到着までの間に止血や心肺蘇生などの救急処置をしなければなりません。

いざというときに正しく判断し行動できるよう、知識と技術は常に磨いておく必要があります。

養護教諭の志望動機を書く際の4つのコツ

養護教諭の採用試験では、養護教諭としてほかの応募者よりも貢献できる人材であることをアピールしなければ合格は勝ち取れません。アピールするうえで特に重要なのが志望動機です。養護教諭として貢献するための強い意志と必要な資質があることが伝わる志望動機にする必要がありますよ。

採用試験を突破できる志望動機にするには、4つのコツを押さえる必要があります。まずはこれらのポイントを押さえておきましょう。

①養護教諭の仕事内容や役割を理解する

当然ですがまずは養護教諭の仕事内容と役割を正しく理解しなければなりません。何をする職業なのか、どのようなことが求められるのかがわからないままだと、いくらこの後のポイントを押さえていてもずれた回答になってしまいます。

身近な職業である分、自分自身のイメージだけで理解したつもりになってしまいがちです。改めて仕事の全体像を正しく理解するようにしましょう。

②なぜ養護教諭になりたいか自分の経験やエピソードを交えて説明する

養護教諭として貢献したい意志の強さを伝えるためには、養護教諭を目指すきっかけとなる経験を根拠にするのが効果的です。あなたの心が動いた経験やエピソードを具体的に語ることで、説得力がでます。

ドラマチックなエピソードでなくてもかまいません。過去の経験のなかから自分が養護教諭を目指すことにつながったことを掘り起こしましょう。

③養護教諭としての将来像を明確にする

養護教諭になることはゴールではありません。貢献意欲の強さを伝えるためには、「養護教諭になったらどのように学校や児童・生徒に貢献したいのか」という養護教諭として働く場合の未来像を伝える必要があります。

養護教諭として何を大事にしたいのかは、過去の経験とつながっているはずです。養護教諭になりたいと思った原体験を振り返り、どんな養護教諭になりたいか、どのような保健室運営がしたいかを具体的にイメージしておきましょう。

キャリア形成の考え方はこちらを参考にしてみてください。

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④養護教諭として必要な資質や能力をアピールする

どんな理想の将来像を掲げても、必要な資質・能力がそなわっていなければ実現はできません。意欲の強さのアピールだけでなく、養護教諭としての資質・能力があることも伝えるようにしましょう。

志望動機と別に強みや長所を問われている場合には必ずしも志望動機に入れる必要はありませんが、その場合も資質・能力としてアピールしていることが志望動機とつながっているかは確認してください。

例文8選！ 養護教諭の志望動機例を参考にしよう

志望動機を書く際の4つのコツを踏まえた実際の例文を紹介します。志望動機を書く際の参考にしてみてくださいね。

例文①子どもの健康を守りたい

例文②子どもの成長を心身面からサポートしたい

例文③幼い頃に養護教諭に助けられた経験

例文④昔から子どもが好きだった

例文⑤子どもたちが安心して学校生活を送れるようにしたい

例文⑥子どもたちの人生に寄り添いたい

例文⑦子どもの教育に貢献したい

例文⑧子どもたちが学びに集中できる環境を整えたい

NG例付きで解説！ 養護教諭の志望動機で注意すべきポイント

志望動機は書き方次第でマイナスの印象になってしまいます。

養護教諭になりたい理由は人それぞれだと思いますし、理由は1つではないでしょう。「公務員で安定している」「長く働き続けやすい」といった待遇面も理由の1つという人も多いと思いますが、自分本位の志望理由は採用試験にはふさわしくありません。

どのような点に注意すべきか例文で具体的に確認しましょう。

待遇や福利厚生などを志望理由にしている

どのような養護教諭になりたいかをアピールしていない

養護教諭の志望動機について学生からよくある質問に回答

養護教諭を目指したいと思っていても、どんな志望動機を書けばよいかわからないと相談を受けることも多いです。養護教諭は狭き門であるため、志望動機もしっかり練る必要がありますよ。

養護教諭の志望動機に関連して学生が気になる質問にキャリアアドバイザーが回答します。

養護教諭の志望動機は自分の経験を踏まえたエピソードをアピールしよう！

養護教諭の採用試験は倍率が10倍以上になることもある非常に狭き門です。とはいえ華々しい実績や経験を語る必要はありません。

志望動機を伝えるうえで大切なのは、養護教諭としてどう貢献したいと思っているかです。そう思うに至ったあなた自身の経験を語ることで、熱意の量が伝わります。

養護教諭の仕事を正しく理解したうえで、自分がどのような養護教諭になりたいのかしっかり向き合って、志望動機であなたの熱意を伝えていきましょう。