ガクチカでの「ゼミ長経験」の伝え方｜注意点や高評価のコツ

「ゼミ長なら誰でもやる」はNG！

実際のところ、ゼミ長を務めた経験は就活市場ではあまり珍しいものではありません。第一印象としては「悪くはないな」というところではないでしょうか。採用担当者としても「よく聞くからありきたりなものだと印象に残らない」というのが本音だと思います。

【ありがちなエピソード】
・ゼミのメンバーへの声かけを盛んにおこなった
・スケジュール管理を徹底した
・ゼミの合宿が楽しくなるよう尽力した

こういったエピソードだと、深掘りしても本人の魅力が見えません。ゼミ長として誰もがやるようなことなので、あなた個人の強みにはつながらないのです。

ここから一歩抜けるには、組織（ゼミ）内の関係構築やコミュニケーションを活発化するためにいかに自主的に、熱意を持って行動したかを伝えること。たとえば、私が過去に担当した学生は以下のようなエピソードを持っていました。

【印象に残ったエピソード】
ゼミをサボってばかりいる幽霊部員をいかに授業に出席させるか、という課題に熱量に向き合った。授業終わりにサボり癖のあるメンバーを待ち伏せしたり、ゼミの後には必ずその日の内容をまとめて連絡をしたりと、説得を繰り返した。結果としてサボり癖のあるメンバーの出席率が増え、最後にはゼミ発表を一緒にすることができた。

ここまで熱意を持ってメンバーを呼び戻すことができる人はほとんどいません。これくらいの行動力と周囲を動かす力を示すエピソードがあって初めてアピールになることが多いのです。

ゼミのエピソードならではの注意ポイント

もう一つゼミ長のエピソードでありがちなミスが、話の内容が専門的すぎること。自分がかかわっていた分野に精通する企業なら問題ない場合もありますが、そうでないなら専門用語は可能な限り使わないようにしましょう。実績や努力の過程が伝わりにくくなってしまい、非常にもったいないです。

なぜその成果を出せたのか、どのように周囲を行動させたのかという強みについて、誰が聞いても納得できる内容にまとめることを忘れないでくださいね。