部活動で学んだことを聞かれたら｜自己PRで好評価につながる答え方

部活動で学んだことを評価につなげよう

こんにちは。キャリアアドバイザーの北原です。

履歴書やエントリーシート（ES）で部活動経験があると記載した場合、面接で「部活動で学んだことは何ですか？」と質問されることがあります。もしくは、学生時代に頑張ったことを質問される中で、学んだことは何か聞かれることもあるでしょう。就活生からも

「どうやったら好評価につながりますか？」
「うまく答えられませんでした」

という声を聞くことがあります。

部活動は、時間や規律が厳しかったり、常に競争にさらされているなど厳しい環境に身を置くことが多々あります。そうした経験をもとに、学んだことまで踏み込んでうまく答えることができれば、好評価につなげることができます。

部活動の経験者は、事前に回答を考えておき、面接官に評価される答え方をしましょう。この記事では、部活動で学んだことを聞かれた際の答え方や例文を解説します。

大学時代の部活動について答えよう

面接官に部活動で学んだことを聞かれたら、高校ではなく大学時代の経験を元に答えるようにしましょう。高校時代にさかのぼって答えると、面接官に「そこから何も成長していないのだろうか？」と思われてしまいます。履歴書やエントリーシート でも大学時代の部活動について触れていると思うので、その内容を詳しくアピールするイメージで答えましょう。

面接官が部活動で学んだことを質問する意図

部活動で学んだことを聞かれて、「〇〇です」と一言しか答えないのはもったいないです。これでは面接官が知りたいことに答えることができず、就活生自身も魅力を存分にアピールできません。質問の意図を知り、面接官が知りたい内容をしっかりと伝えましょう。

目的意識やプロセスを知りたい

まず、面接官がこの質問で知りたいのは「目的を持って取り組んだかどうか」です。部活動で学んだことを質問された時、結果だけを答える就活生がいますが、面接官が本当に知りたいのはプロセスです。結果を出すために目標を設定したか、どのような行動を起こしたのかなど、就活生の取り組み方を知ろうとしています。

「部活動で〇〇を学びました」とだけ答えると、面接官には「どうやってそれを学んだの？」「どんな取り組みの中で学んだの？」など疑問が芽生え、消化不良に終わってしまいます。面接官の疑問を解消してこそ好評価のアピールになりますので、きちんとプロセスも話すようにしましょう。

結果が出ていない時は新たに生まれた課題と改善について考えよう

「部活動での取り組みについては十分に話せるけれど、肝心の結果が出ていない……」と悩む就活生も多いのではないでしょうか。そのような時は、結果が出なかった原因を分析して、今後どう改善していくべきかを伝えるといいでしょう。

例えば、試合で優勝するという結果が残せなかったという場合、結果にこだわって「次は優勝する」という振り返りをするのではなく、プロセスに目を向けて自分の身体面や精神面で改善すべきところを考えるのです。

そもそも社会人になっても部活動を続けない限り、優勝という目標は達成できません。それよりも、自己管理やピンチに陥った時の考え方などを課題として、社会人に向けた取り組みとして前向きに改善した方がいいでしょう。

学んだことをどう活かすかを知りたい

新卒の就活では、入社後のポテンシャルが重視されます。面接官は採用において「入社後にどのような働きを見せてくれるか？」「成長してくれるか？」という視点を持っています。つまり、部活動で学んだことを質問することで、入社後、どのように学びを活かしてくれるのかを知りたいのです。

部活経験がある就活生はたくさんいますが、全員が企業での活かし方まで考えられているかというとそうではありません。つまり、企業での活躍に結びつけられたら、他の就活生との差別化になる可能性が高いのです。企業で活躍するビジョンが明確という裏付けにもなるので、入社意欲のアピールにもなります。

志望職種ごとにアピールする経験を変えると効果的

部活動で学んだことや経験について答える時は、志望する職種に合わせるのがおすすめです。志望職種で求められていることと、自分の学びや強みが一致することで「自社に合う人材」と評価されます。

例えば、BtoBコンサルティング営業を志望する場合、ラグビー部でメンバーを巻き込み大会で優勝した経験があるとアピールすれば、入社後のポテンシャルをより期待されるでしょう。例として3つの職種を取り上げて、アピールに効果的な部活動の経験をご紹介します。

部活動の経験を元にアピールできる強み一覧

部活動で学んだ内容は、そのまま自分の強みとなることが多いです。例えば、最後まで投げ出さずにやり抜く大切さを学んだのなら、これからも何かに取り組む時には最後までやり抜こうと努力するでしょう。

そこでここでは、部活の経験を元にアピールできる強みを紹介します。「自己PRできることがない」と悩んでいる人は、部活動での役割をベースに強みを考えてみましょう。

部長

チームをまとめる役割である部長。全員で同じ目標を追う上で、重要な指揮官の役割を果たします。部長経験がある学生が強みとしてよくアピールするのが「リーダーシップ」ですが、他にも以下のような強みがあげられます。

副部長などの補佐役

部長のサポート役を務めるのが副部長です。部長の目が行き届かないところを担当したり、部長の意見に対し客観的に判断したりと、副部長がいるからこそ部員が安心できることもあるでしょう。

マネージャー

「縁の下の力持ち」と表現されることが多いマネージャーですが、一言で終わらせるのはもったいないです。自分がこれまで力を入れてきたことを振り返り、強みだと思える経験や出来事を見つけましょう。

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役割なし

役割のない学生は就活で「すごいエピソードがない」と不安になりがちですが、面接官は肩書きではなく「部活にどう打ち込んだか」を見ているので心配いりません。特に役割がなかった場合は、以下のような強みがあげられます。

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評価を高める回答の3つポイント

部活動で学んだことを評価につなげるには、答え方を工夫する必要があります。ポイントをおさえて、面接官に評価される回答をしましょう。

①結論から話す

部活動で学んだことを答える時は、「私は〇〇を学びました」と結論から話しましょう。結論ではなくエピソードから話すと、面接官が内容を整理できずに、学んだことが伝わりにくくなります。また、〇〇の部分はわかりやすく具体的にすることが大切です。

例えば「〇〇力」や「〇〇性」などの言葉は象徴的で、詳しい内容がわかりづらいです。継続力であれば「一度立てた目標を最後まで追い続ける」「失敗しても諦めず最後までやり通す」などの言葉に言い換えることができます。学んだことを自分の言葉で伝えられるようにしましょう。

②具体的なエピソードを伝える

上記で、面接官には「目的を持って取り組んだかを知りたい」という質問の意図があると紹介しました。この内容を伝えるためには、具体的なエピソードが必要になります。「どのような目的があったのか」「達成するためにどのように取り組んだのか」をこのパートで話しましょう。

部としての目標があったと思いますが、ここでは個人的な目標を取り上げるのがおすすめです。例えば、部全体で全国大会出場という目的を掲げていたなら、それを達成するために自分はどのような目標を立てて行動したのかを話しましょう。「チームのためにどう行動したのか」これは仕事にも置き換えられるので、面接官に入社後の姿を想像してもらうことができるのです。

③企業での活かし方を伝える

最後に、部活動で学んだことを企業でどう活かすのかを話しましょう。部活の経験が企業で活かせるのか？ と思うかもしれません。しかし「チームの目標達成のためにどう努力し、何を学んだか」は、仕事と共通する部分があります。仕事も同じように、企業の収益を上げるという目標に向かって1人ひとり取り組んでいます。

取り組み方は人それぞれで、コツコツ頑張る人もいれば、リーダーシップを発揮する人もいます。部活動も同じですよね。部活動で学んだことは入社後も無駄にはならず、むしろ強みとして発揮できる可能性が高いです。入社したい企業で活躍するために学んだことをどう活かしていくか伝えましょう。

アピールポイントの伝え方はこちらでも紹介していますので、参考にしてみてくださいね。

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OK・NG例文

ここからは、部活動の経験をアピールする例文をみていきましょう。NG例文もあるので、同じようになっていないか注意してチェックしてみてください。

OK例文①チーム間の雰囲気作り

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OK例文②相手の立場になって考える

この例文では、「相手の立場に立って考える」というコミュニケーションの学びを得たということをアピールしています。チームワークを重視する企業においては、このようなマインドの就活生に好印象を抱くでしょう。教育係としての経験もあるので、人に教えることが仕事の職業においてもアピール度が高いと言えます。

OK例文③課題解決力

NG例文①具体的なエピソードがない

「助け合いを学んだ」とありますが、具体的なエピソードについて語られていません。なぜ助け合いが大切だと感じたのか、どのような経験をしたのかなどを交えて話しましょう。

NG例文②結論から話さない

この例文では、結論から話し始めていません。金賞という素晴らしい結果を残していますが、それだけではアピールになりません。大事なのは、金賞を受賞するためにどのように取り組んだのか、どのような努力をしたかです。結果よりも過程を重視しましょう。

NG例文③エピソードが古い

大学ではなく高校時代の部活動について取り上げています。就活では、基本的に大学時代のエピソードを取り上げるようにしましょう。なぜなら、面接官が知りたいのは高校時代ではなく今のあなたのことだからです。成績の優劣は関係ないので、大学時代の部活で学んだことについて話しましょう。

高校時代の内容をアピールしたい方は、ぜひこちらの記事を参考にしてみましょう。

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結果ではなく過程を重視して答えよう

面接官は部活動で学んだことを聞く時、「目的を持って取り組んだか」「学んだことをどう活かすか」を知りたいと考えています。これらの意図を満たすには、結果ではなく過程を詳しく話すことが大切です。部活の話になると、残した成績だけをアピールする就活生がいますが、それだけではうまくアピールできません。

面接官に評価してもらうには、具体的なエピソードや企業での活かし方について話す必要があります。質問に答えるのは面接官とコミュニケーションをとることでもあるので、独りよがりにならないように、ここで紹介したポイントをおさえて回答を準備してくださいね。