ESに書く「研究内容」がまだ決まってないときの例文|内定者の実例

この記事にコメントしたキャリアアドバイザー

  • #面接官経験あり
    中学から大学までバスケットボールに熱中。大学では教員を目指していたものの、自分を見つめ直し新しいことに積極的にチャレンジしたいという思いから就活をスタート。自身も就活ではエージェントを利用していたことで人材業界に興味を持ちポートに入社。全国民営職業紹介事業協会 職業紹介責任者(001-230308002-05631)
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  • #面接官経験あり#理系学生支援
    大学ではアメフト部のマネージャーとして、練習やチームの運営をサポート。この経験を通して、自身のサポートにより相手が目標を達成する姿を見ることにやりがいを感じ、人材業界を目指す。ポートに新卒入社し、理系学生をメインに支援。キャリアコンサルタント(登録番号23034402)/全国民営職業紹介事業協会 職業紹介責任者(001-230123001-05662)
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  • #面接官経験あり#人事経験あり
    大学では、カンボジアなど途上国の学力水準を向上させる学生団体を大学内で設立・運営。副代表をつとめる。そのかたわら軽音サークルに所属しライブ活動も展開。ポートに新卒入社。全国民営職業紹介事業協会 職業紹介責任者(001-230123001-05663)
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  • #人事経験あり
    大学時代は、東日本大震災をきっかけに発足したボランティアサークルに所属。毎年、東北の小学校を訪問し企画したレクリエーションや実験で子どもたちと交流をしていました。ポートに新卒入社。悔いが残らない選択のサポートをしていきます。
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目次

  1. ESに書く「研究内容」がまだ決まってないときの対処法
  2. 内定者の例文3選|アドバイザー解説付き
  3. 【内定者例文①ゼミでの学び】26卒 摂南大学 IT業界
  4. 【内定者例文②研究に向けた研鑽】26卒 奈良女子大学 医療業界
  5. 【内定者例文③関心を持った講義内容】26卒 上智大学 専門商社
  6. NG例文|アドバイザー添削付き
  7. ①「決まっていないので書けません」と記載してしまう
  8. ②研究に向けた行動に言及できていない
  9. ③複数の研究候補をあげてしまう

こんにちは、キャリアアドバイザーの北原です。

就職活動の早期化が進むなか、まだ研究内容が決まっていない段階で、「ゼミや研究室での研究内容」を求められ困った経験はないでしょうか。

そこでこの記事では、実際に研究内容が未定の段階で内定を獲得した26卒学生の例文を紹介。「研究内容」がまだ決まっていないときの対処法について、詳しく解説していきます。

例文について

※本記事の実例文は、キャリアパーク就職エージェントの利用者の許可を得て作成しております。個人情報の保護と例示としてのわかりやすさを重視し、編集部にて固有名詞の変更や内容の編集をおこなっています。 なお、NG例文については解説の便宜上、生成AIを活用して作成。その後、編集部にて内容の精査と編集を加えて完成させたものです。

▶研究の内容を伝える際に参考にしたい記事(クリックして開く)

ESに書く「研究内容」がまだ決まってないときの対処法

キャリアアドバイザーは実際にこうアドバイスしています!ゼミでの学びや関心を持った分野について語ろう

堀内 康太郎

キャリアアドバイザー

堀内 康太郎

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正直な話になりますが、早期選考であれば採用担当者も、全員が明確な研究テーマを持っているとは思っていません。そのため、「研究内容はまだ決まっていません」と伝えることで評価が下がるということはないので安心してください。

ただ、だからといって「まだ決まっていないので、伝えられることはありません」と言ってしまうのは絶対にNG。企業が研究内容から知りたいのは、「あなたが何に興味を持ち、どのように学びを深めようとしているか」という思考のプロセスです。

研究内容がまだ確定していなくても、ゼミで学んでいることや、講義で関心を持った分野はあるはずなので、それに言及しましょう。

また、「関連書籍を読んでいる」「〇〇のスキルを習得中である」といった、研究に向けた準備をしていることを伝えるのもおすすめの戦略です。そうすることで、たとえ研究テーマが未定であっても、「目的意識をもって主体的に学ぶ姿勢」をアピールすることができますよ。

内定者の例文3選|アドバイザー解説付き

【内定者例文①ゼミでの学び】
26卒 摂南大学 IT業界

内定者例文(ハイライトはグッドポイント)

私は大学で経営学のゼミに所属しており、おもに企業経営のあり方について学んでいます。

特に中小企業の経営戦略に関する講義に強い関心を持ち、会計関連の授業では、財務諸表をもとに企業の利益率の推移を分析する手法を習得しました。

卒業研究の具体的なテーマは現在絞り込んでいる段階ですが、「SDGsへの取り組みが企業の業績に及ぼす影響」を軸に、中小企業に着目して研究を進めていく予定です。

高校時代に学んだ環境問題に関する知識と、大学で培った経営学の視点を掛け合わせることで、多角的な分析ができると考え、この分野を選択しました

今後は、複数の企業へのアンケート調査を実施し、そのデータをもとに具体的な仮説検証をおこなっていく準備を進めています

キャリアアドバイザーが読み解く!研究に向けた準備と動機について盛り込もう

酒井 栞里

キャリアアドバイザー

酒井 栞里

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研究テーマが確定していない場合は、ゼミでの学びについて焦点を当てたうえで、今後の研究の予定について話すのがおすすめです。

この例文の良いポイントは、「アンケート調査を実施し、データをもとに仮説検証をおこなう準備を進めている」という、今後の具体的なアクションが明記されている点です。テーマは確定こそしていないものの、しっかりと研究に向けて準備をしていることが伝わります。

また、「高校時代に学んだ環境問題に関する知識が活かせる」という研究内容を選んだ動機にも触れられている点も素晴らしいです。これにより、非常に納得感のある内容に仕上がっています。

▶ゼミでの経験をアピールしたい人が参考にしたい記事(クリックして開く)

【内定者例文②研究に向けた研鑽】
26卒 奈良女子大学 医療業界

内定者例文(ハイライトはグッドポイント)

現在、理学部に所属し、環境科学を専攻しています。具体的な卒業研究のテーマはこれからの選定となりますが、私はこの3年間、研究の基盤となるプログラミングスキルの習得に最も力を注いできました

講義での学習にとどまらず、独学でデータ解析の手法を学び、大量の気象データを可視化するプログラムを自作するなど、実践的なスキルを磨いてきました

4年生から始まる本格的な研究活動では、これまでに培ったプログラミング技術を最大限に活用し、データ処理やシミュレーションを通じて地球環境の変化を定量的に把握することを目指しています。

技術を単なるツールとして終わらせず、社会の環境課題の解決に寄与できるような実践的な研究に取り組むため、現在は関連する先行研究の論文を読み込んでいます。

キャリアアドバイザーが読み解く!「準備」に焦点を当てることで、未定の弱点を補う

上原 正嵩

キャリアアドバイザー

上原 正嵩

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研究内容が未定の場合、このように「研究をおこなうためのスキル習得」にフォーカスするのも効果的な戦略です。これは、研究テーマがまだまったく定まっていない際にも活用することができます。

この例文であれば、「プログラミングスキルの研鑽」という、研究に必要なスキルの習得に取り組んでいることを示せているため、たとえ研究内容が決まっていなくても、高い学習への意欲を感じさせる内容になっています

また、「大量のデータを可視化するプログラムを自作した」という具体的な実績を盛り込んでいる点も評価ポイント。スキルの客観的な証明ができているため、「この学生なら本格的な研究もやり遂げるだろう」という期待感を持たせる内容になっています。

【内定者例文③関心を持った講義内容】
26卒 上智大学 専門商社

内定者例文(ハイライトはグッドポイント)

卒業研究のテーマは検討中ですが、社会福祉関連の講義をきっかけに興味を持った、貧困問題に関する研究を深めたいと考えています。

私は人文科学系の学部に所属し、「現代社会において社会的弱者を取り巻く環境と支援のあり方」に着目して学んできました。

実際に都市部で路上生活者の支援をおこなう団体に参加し、炊き出し活動に携わったこともあります。そこでは、温かい食事が人々の精神的な安定に直結している現実を目の当たりにしました

都市の発展の裏で、高齢化や経済的理由により追いつめられ、冷たい食事しか摂れない方々が多く存在することを知り、強い問題意識を抱きました。

現在は、現場でのボランティア活動を継続しながら、支援の実態に関する文献調査を進め、研究の切り口を探っています

キャリアアドバイザーが読み解く!実体験に基づく「問題意識」が心を動かす

辻 華菜子

キャリアアドバイザー

辻 華菜子

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講義内容をテーマにする際は、ただ「講義を聞いて面白いと思った」という受け身の姿勢ではなく、興味を持った結果どのような行動を起こしたのかという、主体的なアクションに言及する必要があります

この例文であれば、「実際に路上生活者の支援をおこなう団体の活動に参加した」という能動的に行動した経験が示せていますよね。このように、テーマが未確定でも、自身の実体験に基づく「問題意識」まで語れると、熱量が伝わる内容に仕上がります。

また、「現場での活動を継続しながら文献調査を進めている」という結びも、評価ポイント。ただ闇雲に行動するだけでなく、論理的なアプローチを試みる冷静さを兼ね備えていることを感じさせますよ。

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NG例文|アドバイザー添削付き

①「決まっていないので書けません」と記載してしまう

例文

私は現在、経済学部に所属しています。

ゼミには所属していますが、本格的な卒業研究は4年生の秋から始まるため、現時点では具体的な研究テーマは決まっていません。

そのため、この欄に記載できることはありません。

決まっていなくても「今できること」を伝えよう

堀内 康太郎

堀内 康太郎

「決まっていないから書けない」というのは絶対に避けましょう。テーマが未定でも、「現在どの分野の基礎を学んでいるのか」「何に興味があるのか」は必ず書けるはずです。

ゼミでの学びや日々の学習などを通して、学習への意欲を示しましょう。

アドバイザーならこう添削する!

私は経済学部に所属し、マクロ経済の観点から日本経済の動向について基礎的な学習を進めています。

具体的な研究テーマは現在絞り込んでいる段階ですが、講義を通じて「地方創生における地域通貨の役割」に強い関心を抱きました

現在は、地域経済の活性化に関する先行研究の論文を読み進めるとともに、実際に地域通貨を導入している自治体の事例収集をおこなっています

今後はこれらの事例を比較分析し、持続可能な地域経済のモデルについて研究を深めていきたいと考えています。

②研究に向けた行動に言及できていない

例文

私は卒業研究では、「IT企業の成長と知的財産権の保護」について研究する予定です。

近年、IT業界の急速な発展にともない、著作権や特許権をめぐるトラブルが増加しているため、この分野の法律のあり方を学ぶことは社会に出ても役立つと考えたからです。

今後はこのテーマについて詳しく調べていきたいと思います。

口先だけの「予定」では、採用担当者に響かない

酒井 栞里

酒井 栞里

テーマの方向性や理由は書かれていますが、研究に向けた準備に言及できていません。これでは、「今は何も行動していないの?」と思われてしまいます。

そのテーマに向けて、現時点でどのような準備や努力をしているのかを必ず明記してください。

アドバイザーならこう添削する!

私は法学部に所属し、企業法務に関する基礎を学んでいます。 卒業研究では「IT業界における知的財産権の保護と法的課題」について研究する予定です。

近年、IT業界の急速な発展にともない、著作権や特許権をめぐるトラブルが増加しているため、この分野の法律のあり方を学ぶことは社会に出ても役立つと考えたからです。

この研究に向け、現在はIT関連の判例を週に1件分析し、法的な争点をまとめる取り組みを自主的におこなっています。今後はこの分析をベースに、既存の法制度が抱える課題について考察を深めていく予定です

③複数の研究候補をあげてしまう

例文

私は社会学部に所属しており、社会のさまざまな問題に興味を持っています。

研究内容はまだ一つに絞り切れておらず、複数の候補を検討しています。

一つ目は「SNSが若者の自己肯定感に及ぼす影響」で、二つ目は「現代における働き方の多様性とワークライフバランス」、三つ目は「少子高齢化社会における地域コミュニティの希薄化」です。

どれも現代社会において重要なテーマだと考えているため、これからのゼミの活動を通じてさらに深く学び、最終的に自分が一番やりがいを持てるテーマを選びたいです。

「結局何がしたいの?」と思われてしまう

上原 正嵩

上原 正嵩

いろいろなことに興味を持つこと自体は悪いことではありませんが、ESにすべてを書き連ねてしまうと、優柔不断な印象を持たれてしまいます。

最も強い関心を持っているテーマに絞るか、あるいは複数の興味の「共通の軸」を見つけ出し、一貫性のある文章に仕上がるようにしましょう。

アドバイザーならこう添削する!

私は社会学部に所属し、現代の社会問題全般を幅広く学んでいます。

さまざまな課題に触れるなかで、特に「人間関係の希薄化がもたらす心理的影響」に強い関心を抱きました

卒業研究では、「SNSの普及が若年層のコミュニケーション形成に及ぼす影響」に焦点を絞って研究を進める予定です

現在は、コミュニケーション論に関する基礎文献の講読を進めるとともに、同年代を対象としたSNSの利用実態に関するアンケートの設計案を作成し、研究の基盤固めをおこなっています。

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