目次
- 2分でわかる! 絶対に押さえるべき型&解き方のコツ
- 1問1分で解いてみよう! SPI非言語「構造的把握力検査」練習問題
- 問題①
- 問題②
- 問題③
- もっとSPIの問題を解きたい人は「Webテスト模擬試験ツール」がおすすめ!
- ほかのSPIの単元について知りたい人はこちらから!
SPIにおける実施科目の一つである「構造的把握力検査」。複数の文章や計算問題のなかから、論理的な構造が同じものをグループ分けしていく特殊な科目です。
求められる知識自体は中学レベルですが、初見では戸惑いやすい形式であり、1問あたり約1分というスピードで処理しきれずに焦ってしまう就活生は少なくありません。
そこでこの記事では、「構造的把握力検査」の対策方法を、就活のプロであるキャリアアドバイザーが解説。明日テストを控えて時間がない人でもサクッと対策できるよう、頻出の出題パターンと解き方のコツに絞って紹介します。
※本記事の問題は、生成AI(人工知能)を活用しキャリアパーク! 就職エージェントの編集部が作成しています。すべての問題に対し、Webテストに精通した外部パートナーによる一次チェック、Webテスト支援経験を持つキャリアアドバイザーによる最終チェックを実施。出題内容の妥当性と正答性を十分に確認したうえで、就活生の皆様が安心して対策に取り組めるコンテンツとして公開しています。
2分でわかる! 絶対に押さえるべき型&解き方のコツ
構造的把握力検査を解く際、まず一度計算して答えを出そうとする人が多いですが、実は答えを導き出すうえでは必ずしも計算をする必要はありません。
このテストで問われているのは計算力ではなく、「どんな式になるか」を見抜く力です。以下の代表的な型を頭に入れ、問題文からどの型に当てはまるのかを素早く見抜くのがおすすめです。
- 掛け算の構造(全体や結果を求める)
= 1回分の量(単位量) × 数量(回数・時間)
※例:時速60kmで2時間走った距離 - 割り算の構造(数量を求める)
= 全体の量 ÷ 1回分の量(単位量)
※例:300ページの本を1日15ページ読むときの日数 - 逆算の構造(元の数を求める)
= 一部の量(結果) ÷ 割合
※例:2100円のシャツは定価の70%だった。定価はいくらか
- 全体から個人へのあてはめ
= 集団全体の傾向を、特定の個人にそのまま当てはめて決めつける
※例:若者はテレビ離れしている→弟もテレビを見ていない - 事実からの根拠のない決めつけ
= 1つの事実から、その原因や人柄などを根拠なく決めつける
※例:毎日残業している→仕事の要領が悪いに違いない
1問1分で解いてみよう! SPI非言語「構造的把握力検査」練習問題
問題①
問題
次のアからエのうち、問題の構造が似ているものの組み合わせを一つ選びなさい。
ア 参加定員が500名のイベントに、実際には400名が参加した。参加率は何%か。
イ 今月の営業目標を達成した部署は全体の25%であり、その数は5部署だった。全体の部署数はいくつか。
ウ 予算20万円のプロジェクトで、すでに60%の予算を消化した。消化した金額はいくらか。
エ 会員数が前年比で1.5倍になり、現在の会員数は3,000人である。前年の会員数は何人か。
選択肢
解答・解説を確認する
正解は B(イとエ) です。
今回の問題のポイントは、計算式が「全体を逆算して求める形」になっているかを見極めることです。
アは「割合」を求める割り算(部分÷全体)、ウは「一部の量」を求める掛け算(全体×割合)です。一方、イ(5 ÷ 0.25 = 20)とエ(3,000 ÷ 1.5 = 2,000)はどちらも「比べられる量 ÷ 割合(倍率)= もとにする量」という構造になり、もとの数を逆算して求める割り算になっています。したがってBが正解です。
<ワンポイントアドバイス>
構造把握力検査では、「結果から元の数をたどる(逆算する)」パターンの問題が非常によく出題されます。具体的な計算はせず、「求めたいのは『もとにする量』だ」と気づけるようになると、解答スピードが劇的に上がりますよ。
問題②
問題
次のアからエのうち、問題の構造が似ているものの組み合わせを一つ選びなさい。
ア 容量が600Lのプールに、毎分15Lのペースで水を入れると満水になるまで何分かかるか。
イ 1分間に40枚のチラシを印刷できる機械を使って、5分間印刷し続けたときの合計枚数は何枚か。
ウ 5,000円の予算で、1個250円の弁当を可能な限り買うと、いくつ買えるか。
エ 300個の部品を製造するのに6時間かかる機械の、1時間あたりの製造数はいくつか。
選択肢
解答・解説を確認する
正解は C(アとウ) です。
今回の問題のポイントは、問題文のテーマ(水やお金)に惑わされず、式を「抽象化」してとらえることです。
イ(40 × 5 = 200枚)は「単位量 × 数量 = 全体量」の掛け算、エ(300 ÷ 6 = 50個)は「全体量 ÷ 数量 = 単位量」の割り算です。対して、ア(600 ÷ 15 = 40分)は(全体量÷毎分の量=時間)、ウ(5,000 ÷ 250 = 20個)は(全体予算÷1個の金額=個数)となり、どちらも「全体量 ÷ 1回分の単位量 = 回数(数量)」を求める割り算の構造をしています。したがってCが正解です。
なお、エもアやウと同じ割り算ですが、求めているのが「回数」ではなく「1回あたりの量」なので構造が異なります。「割り算かどうか」ではなく「何を求めているか」で分類するのがポイントです。
<ワンポイントアドバイス>
「プール」や「お弁当」など見た目は違っても、中身の構造はまったく同じです。「全体を1回分で割って、回数を出す」という基本のイメージを持っておくと、初見の問題でもスムーズに分類できるようになります。
問題③
問題
次のアからオは、Xの発言に対するYの返答である。Yの発言は論理的に飛躍している。「論理の飛躍の仕方(間違い方)」によってPグループ(2つ)とQグループ(3つ)に分けたとき、Pグループに該当する組み合わせを一つ選びなさい。
ア:X「最近、若者の間でテレビ離れが進んでいるらしいよ」
Y「じゃあ、中学生の弟も全くテレビを見ていないんだね」
イ:X「Cさんは毎日夜遅くまで残業しているね」
Y「きっと仕事の要領が悪くて終わらないに違いない」
ウ:X「この地域の夏は、毎年記録的な猛暑になる」
Y「だから、この地域に住む私の友人も夏バテしているはずだ」
エ:X「D課長はいつもデスクが散らかっている」
Y「デスクが汚いということは、私生活もだらしないに違いない」
オ:X「Eさんはいつも高級な腕時計をしているね」
Y「きっと実家がお金持ちで、親から買ってもらったに違いない」
選択肢
解答・解説を確認する
正解は A(アとウ) です。
今回の問題のポイントは、相手の発言が「どのような論理の飛躍(間違い)をしているか」を分類することです。
イ、エ、オの3つ(Qグループ)は「特定の人物について目に見える一つの事実から、その原因(イ:要領が悪い、オ:実家がお金持ち)や人柄(エ:私生活もだらしない)を根拠なく決めつけている」という間違い方です。
一方、アとウ(Pグループ)は「若者全体」や「地域全体」といった一般的な傾向を、そのまま「弟」や「友人」という特定の個人に当てはめて決めつけています。したがってAが正解です。
<ワンポイントアドバイス>
構造的把握力検査では言語の問題も出題されます。「全体から個人へ当てはめている」「事実から推測している」といった、文末や論理のパターン(型)を見抜くことに集中して演習を重ねていきましょう。
もっとSPIの問題を解きたい人は「Webテスト模擬試験ツール」がおすすめ!
「いまの自分のレベルを知りたい」「本番で時間切れにならないか不安」という人は、ぜひキャリアパーク!就職エージェントの『Webテスト模擬試験ツール』を活用してみてください。
出題されやすい問題を厳選したオリジナル模試を、本番と同じ制限時間付で体験できます。
SPIで何より大切なのは、「時間配分の感覚」と「よく出る問題のパターン」をつかむこと。効率よく対策を進める第一歩として、まずは一度実力を試してみましょう。
ほかのSPIの単元について知りたい人はこちらから!
SPIのほかの単元の問題は以下から解くことができます。より対策を深めたいという人は、ぜひ活用してください。
- SPI 二語の関係(包含関係)
- SPI 二語の関係 (原料・材料関係)
- SPI 熟語の成り立ち 修飾語と被修飾語
- SPI 熟語の成り立ち(動詞と目的語)
- SPI 熟語の成り立ち(前後の語が反対の意味)
- SPI 語句の意味①
- SPI 語句の意味②
- SPI 語句の用法(多義語の意味の識別)
- SPI 仕事算(2人の共同作業)
- SPI 仕事算(途中交代)
- SPI 速度算(平均の速さ)
- SPI 速度算(旅人算)
- SPI 損益算(利益の計算)
- SPI 損益算(定価の計算)
- SPI 損益算(原価の計算)
- SPI 損益算(複数個の売買)
- SPI 確率(順列)
- SPI 確率 少なくともA
- SPI 確率 AかつB
SPIの対策方法についてはこちらの記事でも詳しく解説しています。あわせて確認しておきましょう。
<SPI全般>
SPI3完全攻略|高得点を取るための対策方法を例題付きで解説
7つの手順で必ず高得点! SPI勉強法を分野別・形式別に徹底解説
<言語>
SPIの言語対策は語彙力と傾向の把握が重要! 直前の対処法付き
<非言語>
SPIの非言語問題の対策法|主要問題の例題と解き方を解説

問題文に出てくる「時速」や「ページ数」といったすべての数字を「全体」「一部」「単位量(1回分)」「割合」などに置き換えて、上の公式のどれに当てはまるかだけを考えてみましょう。
もし迷ったときは、問題の最後の一文に注目してください。「全体の数を求めようとしているのか」「1回分を求めようとしているのか」がわかれば、自ずと式の形が見えてきますよ。